EDUCACIÓN INCLUSIVA
La educación inclusiva es fundamental para proveer todos niños, jóvenes, adultos y mayores con o sin discapacidad tenga la misma herramienta de educar, respetos y tener empatía él mismo en el aula.
Muchas escuelas, los profesionales de educación no contengan esa enseñanza inclusiva puede afectar gradualmente a la población accesible. No solo estableciendo educacional, sino la sociedad con personas en situación con discapacidad.
Este curso, tiene amplia experiencia acerca de las situaciones que sucede con los adolescentes en las aulas escolar accesibles, como su punto de mejorar las evaluaciones de la población escolar, y actitudes de los docentes, convivencia escolar que sea accesible dentro de los macros en contextos pedagógicos, escolares y extraescolares.
Los contenidos poseen los siguientes:
Unidad 1:
La definición y sus sistemas ampliados de las personas en situación con discapacidad.
Contenidos:
Conceptuales en la interpretación de la discapacidad.
Las definiciones de las personas con discapacidad sensorial, física y cognitivas.
La discapacidad en el marco de la orientación educativa.
Sistema de orientación educativa, necesidades y ajuste para el marco de la discapacidad visual, auditiva, mental, física y organiza.
Estrategias útiles para atender y lograr aptitudes favorables a la inclusión y diversidad por parte docente y el alumno.
Unidad 2:
Los funcionamientos de las escuelas inclusivas.
Contenidos:
¿Cómo promover aulas inclusivas?
Pragmatismo, no dogmático hacia una práctica educación inclusiva
Contexto escolar, escuela inclusiva y discapacidad
El currículo en la escuela orientada a la inclusión
Las ventajas de la escuela inclusiva
Problema y oportunidades de la escuela de orientación inclusiva
Unidad 3:
La evaluación hacia los alumnos.
Contenidos:
Medir e informar sobre el proceso del alumno
Promoviendo la inclusión a través de los estilos de aprendizajes
Hacia el cambio, evolución y sentido del apoyo educación
Los apoyos ¿dentro o fuera del aula ordinaria?
Apoyos tecnológicos
Unidad 4:
Las universidades inclusivas.
Contenidos:
El mundo en las aulas: la inclusión educativa en aulas multilingües y multicultural
La universidad desde la mirada del estudiante discapacidad
Trabajo multidisciplinar del equipo
Practicas inclusivas ¿Qué practicas son inclusivas, porque y cómo?
Si desea cambiar el mundo escolar que sea más inclusivo, nunca dudes. Te enseñaré y lo vas a lograr.
